Alta Terra di Lavoro

«QUANDO NAPOLI ERA CAPITALE» di GIUSEPPE PIANELLI (XVIII)

Posted by altaterradilavoro on Mar 13, 2021

NOTE

1 Il disordine sociale era tale nell’Italia meridionale all’inizio del XII secolo che l’avvento di un re giusto e valoroso era pronosticato come l’avvento del Messia (e adombrato come tale il Re Ruggero è rappresentato, con tanto d’aureola, nel duomo di Monreale). Un quadro suggestivo della mentalità e dell’ambiente di quel tempo è quello che emerge dagli studi annalistici di Salvatore Tramontana, fra i quali La monarchia normanna e sveva, Utet, Torino 1986, e Il Regno di Si­cilia. Uomo e natura dall XI al XIII secolo, Giulio Einaudi Editore, Torino 1999. Per il resto, la bibliografia è sterminata.

«QUANDO NAPOLI ERA CAPITALE» di GIUSEPPE PIANELLI (XII)

Posted by altaterradilavoro on Mar 7, 2021

L’Illuminismo napoletano

I venti anni che vanno dal 1769, quando Ferdinando, ormai mag­giorenne, sposato e Re di fatto, pubblicò il suo primo editto in cui tracciava un vasto programma di riforme del Regno, e il 1789, quando venne pubblicato il celebre statuto Origine della popolazio­ne di San Leucio, sono indicati come l'”Età d’oro”. Una definizione che ha trovato fortuna tanto fra i più irriducibili avversari di questo re (quelli, per intenderci, che lo gratificano tutt’oggi dei più fanta­siosi epiteti ingiuriosi) sia quelli che ne cercano una rivalutazione. Fra questi ultimi, c’è chi volle distinguere quello napoletano dal re­sto dell’Illuminismo che caratterizzò l’Europa di quel tempo: «una porcellana di Capodimonte di fronte ad un biscuit di Sèvres, il sor­riso di un’alba rosea a fronte del torbido nembo realizzatore della rivoluzione francese».

«QUANDO NAPOLI ERA CAPITALE» di GIUSEPPE PIANELLI (VII)

Posted by altaterradilavoro on Mar 2, 2021

GUIDA ALLA LETTURA /1

I manuali di storia della scuola dell’obbligo sono, per comodità, divisi in capitoli. Solo che questi non si limi­tano ad essere numerati, bensì recano dei titoli. E questi titoli, contrariamente a quel che si pensa, non si limitano a descrivere il contenuto del capitolo ma danno anche un giudizio di valore. Esempio: “Medioevo”, “Rinascimento”, “Risorgimento”, “Re­sistenza “.